搭平台,促教学,共成长——青山区数学名师工作坊活动

2019-12-16 09:44     编辑:霍天舒

为了进一步推行“教学评”一致性的教学实践,提高数学课堂教学质量,有效培养学生的数学学科核心素养,11月18日下午,青山区初中数学名师工作坊活动暨教研活动在包四十八中录播室举行。青山区教研员、全体初中数学教师及我校各位领导参加了本次活动。本次活动主要分为三个部分——讲课、说课、评课。

一、讲课

活动第一项,由我校袁君君老师和朗金融老师分别以《平均数》和《二次函数》为例,进行示范课展示。两位老师以调动学生主体性为先导,以多媒体为手段,以学历案为抓手,以问题设计为驱动,带领学生有步骤、有侧重、有层次地对知识进行探索。深入贯彻落实四十八中经典“211”课堂教学模式。

二、说课

在袁君君老师和朗金融老师授课结束后,进行了说课环节。两位老师根据课标要求,从学情出发,简述了自己所带班级的特点以及相应教学环节的设计意图,并对自己的教学过程进行反思,提出自己还需要研讨的问题,并总结了改进方向,力求更好。

三、评课

说课结束后,各位老师敞开自我,各抒己见;及时发现问题,剖析原因,梳理经验,归纳提升,并进一步探讨新的教育策略和下一阶段的目标。

教研员张桂茹老师指出:教师用书要用于帮助学生学习,而到底如何才能真正帮助到学生需要通过长期的实践和反思。此外学历案的利用要充分,题量不宜过多,但要精讲。

工作坊代表王敏老师指出:教学过程中,不要着急给出定义,尤其是对于平均数中“权”的理解,更多的需要学生去感受,最终结论由学生说或者在教师引导下,学生总结。

我校陆轩老师倡导大家思考如何能出高质量的题?出一套卷很难,但是对于出卷老师来说收获也非常多。

总之,我们现阶段的学习方式多种多样。但目的却只能是“求同存异,共同进步”。青山区数学组是一个团结的小组,每一位老师都实事求是,诚恳坦率,通过这样的说课评课活动,相信每一位老师都能从中得到提升,同时亮出自己的风采。(撰稿:吕敏)

  

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