九原区:用特色深化内涵 让教育更有品质

2019-04-11 09:11     编辑:霍天舒   作者: 张建芳

如果把一个地区经济社会的发展比作是一座大厦,那么教育就是这座大厦的基石。近年来,九原区在提升教育发展质量的道路上,不断深挖教育内涵,将“特色化”作为引领,推动义务教育从均衡走向优质,形成教育资源的有效利用,提升教育品质,让老百姓拥有更多获得感。

特色教育深化内涵

“下课喽,准备做素质操啦!”每天上午10点,随着动感、欢快的音乐声响起,沙河三小的课间素质操会准时开始。下腰、劈叉、四人架桥、八人叠罗汉等动作体式不断变换,半个小时下来,不少学生都大汗淋漓。“与过去的课间操不同,素质操融合了瑜伽、舞蹈等现代动作元素,不但有效增强了学生的核心部位力量,提高了身体素质,也让学生们爱上了运动。”沙河三小副校长王立说。

自从沙河三小加入全国学校体育联盟实验校以来,学校体育运动就发生了巨大变化。不光大课间进行了改进,体育课也增加了趣味课程,同舟共济、雪橇接力,赛木鼓等一系列符合学生身体发育特点的运动,充分激发了学生体育运动的兴趣。

当橄榄球、棒球、踢踏舞、篮球操走进中小学校园;当课间操不再是一成不变的跑圈或广播体操。于是,体育锻炼变成了孩子们校园生活中值得期待的事情,也因此让每所学校都有了自己的品牌特长。

作为我市唯一一家、自治区首批全国学校体育联盟(教学改革)试验区,九原区全面深化学校体育教学改革,聚焦核心素养、品质提升,推动全员运动会、大课间素质操、新兴体育运动项目进入校园,强化课内体育锻炼,增强学生体质。沙河一小的足球,沙河二小的篮球,沙河三小的课课练,麻池中心校的踢踏舞, 西北门小学和哈林中学花式跳绳 ……九原区学校“一校一品”建设已取得初步成果。

“北国风光、千里冰封、万里雪飘……”每天清晨,九原区沙河二小一到六年级的教室里,都会传出朗朗的读书声,学生们会在老师带领下,进行半个小时的经典诵读。从2005年开始仅在沙河二小开展经典诵读,到2016年“经典诵读”3-6年级彩版教材获全市推广,九原区的“经典诵读”特色化办学已具规模,让学生在每一首平平仄仄的经典诗词当中提升文学素养和内在气质。

没有特色,就没有个性;没有品牌,就没有影响。近年来,九原区不断创新教育实践,用特色引领教育品质。启动了与东北师大建成的教师教育创新试验区(U-G-S),东北师范大学分别与包三十三中、包四十九中、包四十六中和沙河三小签约,为四所实验校提供科学完整的教育质量改造提升计划;包三十三中与西南大学合作建成的西南大学学生实习基地学校已发挥作用;九原区教育局与陕师大签订了大学生实习基地合作协议。包头外国语实验学校、包头市赫尔辛基国际幼儿园的成功落地,填补了全市国际化学前教育和外国语教育的空白。九原区的“经典诵读”3-6年级彩版教材获全市推广,九原区的“经典诵读”特色化办学已具规模。

教学改革提升品质

这个学期,是包头市第四十九中引入“智慧课堂”的第三个年头。在智慧课堂里,人人一本ipad,一部耳机,老师和学生们的交流就能实现同频共振。

“我可以随时出题,学生通过智能答题系统解答,这样我就可以一键获取全班学生的答题成果,可以全员预览、对比分析、批注讲解、互动评价。”包四十九中老师温春霞说。

三年前,包四十九中与北京101网校合作,利用北京101网校先进的网络资源,积极探索“互联网+教育”的混合式教学模式,借助大数据和云服务,将全国名师的教育资源共享到学校。如今,知识更鲜活、教育资源更丰富、让课堂更生动的智慧课堂已经在包四十九中的各学科中全面普及,从根本上改变了过去的教学方式,让课堂教学效果和学生自主学习能力得到显著提高,学生学习成绩得到明显提升。

推进智慧校园建设

2018年全年累计投资663万元,完成全区中小学间同频互动教室、校园视讯和厨房监控设备、教师电脑配备、17所普惠性幼儿园校园监控和一键报警系统及全区中小学幼儿园校园无线网络全覆盖等6个智慧校园基础建设项目。同时,积极寻求与上海麦穗、希沃、科大讯飞等国内知名智慧教育企业合作,全方位、多角度、多层次开展教师信息技术技能培训,为智慧校园建设探索新途径、谋求新发展。

教学质量的好坏直接关系到全区教育水平的高地。近年来,九原区聚焦教学质量提升,大手笔进行了一系列改革。全面启动了教育质量提升三年行动计划、实施普通高中教育质量提升工程、校长领航工程、“班主任职级制”“高中校分层教学”等多项改革。其中高中校分层教学解决因材施教的问题,促进学生个性化发展;班主任职级制改革拉开班主任层级,实行按职级取酬,“人人争当班主任,努力做好班主任”的工作氛围真正形成。

展望未来,九原区将继续推进全区学校办学能力提档升级,不断挖掘特色教育资源,把九原区教育做大、做强,打出品牌,让教育更有品质,更具内涵。(通讯员 辛 玥)

  包头日报社全媒体记者:张建芳

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